Introducción: Los valores poseen carácter histórico concreto, formados bajo la influencia de un orden social determinado y cambian con el desarrollo de la sociedad. El enfermero debe practicar, autodisciplina,  honestidad, fidelidad a sus pacientes, voluntad,  respeto, honradez y  perseverancia.

Objetivo: Identificar los valores perdidos en el estudiantado de enfermería en la Sede  de Santa Cruz del Norte.  2014 – 2015.

Método: Se realizó una  investigación descriptiva transversal  cuyo universo fueron los 26 profesores pertenecientes a las asignaturas generales y propias de la carrera que  imparten clase a 60 estudiantes de enfermería técnica  y profesional de 9º grado, coincidiendo con la muestra. Se les aplicó una encuesta; y los datos se resumieron mediante una distribución de frecuencia.

Resultados: Todos los profesores manifiestan pérdida de valores en los estudiantes de enfermería, los valores menos presentes fueron el amor al trabajo y la abnegación. Las manifestaciones que evidencian la pérdida de valores reflejadas por profesores fueron la falta de profesionalismo (92,3%) y la indisciplina (88,4%) En su totalidad los profesores expresan que están causadas por no poseer una formación adecuada en escuelas anteriores y la familia.     

Conclusiones: Es criterio de los profesores que existe pérdida de valores en estudiantes enfermería del 9º grado de la enseñanza técnico y profesional y que ésta es  atribuible  a problemas de formación escolar y familiar.